INTRODUCCIÓN
La
planeación de la enseñanza en la escuela primaria es un proceso sistemático, en
el cual los conocimientos de los alumnos van avanzados de manera gradual
logrando los aprendizajes esperados de
cada proyecto didáctico, ante ello debemos reflexionar día a día sobre nuestra
práctica docente tomando como referencia si estamos empleando el desarrollo de
competencias, recordando que estas competencias son las capacidades que
brinda a cada individuo para satisfacer
sus necesidades que le exige el mismo ritmo de su propia vida, otras de las
características que nos obliga a mirar más pausadamente nuestra labor docente
es analizar el buen funcionamiento de las situaciones didácticas empleadas y
planteadas para cada uno de los alumnos, considero que es indispensable
estructurar con profundidad la metodología de la elaboración de proyectos
educativos tomando en cuenta la investigación, la interacción de las personas,
las experimentación, las problemas reales de nuestra propia vida, el análisis y
la hipótesis del trabajo que se pretende emplear en el desempeño de una eficiente y eficaz planificación.
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